KDI
경제정보센터에서는 전국 중·고등학교 사회과 교사를 대상으로 다음과 같이 경제분야
직무연수를 실시합니다.
● 교육과정
- 전국 중·고등학교 사회과 교사 경제교육 일반사회(경제영역) 과정
- 전국 중·고등학교 사회과 교사 경제교육 경제교과 과정
● 교육평점: 2점
- 서울시교육청 2006년 특수분야연수기관 지정(서울교육 2006-651)에
의하여 연수 실시
● 교육목표 : 미래 경제사회의
주역인 청소년 경제교육을 담당하고 있는 중·고교 사회과 교사들의 시장경제에 대한 이해
제고와 경제과목의 수업능력 함양
● 연수대상 및 인원
- 일반사회(경제영역) 과정
· 1기 : 전국 중·고교 사회과 교사 80명(중학교: 40명, 고교:
40명)
· 2기 : 전국 중·고교 사회과 교사 80명(중학교: 40명, 고교:
40명)
- 경제교과 과정 : 전국 중·고교 사회과 교사 40명(중·고 통합)
● 연수일시 및 기간
- 일반사회(경제영역) 과정
· 1기 : 2007. 1. 2(화)～1. 6(토), 4박 5일
· 2기 : 2007. 1. 8(월)～1. 12(금), 4박 5일
- 경제교과 과정 : 2007. 1. 8(월)～1. 12(금), 4박 5일
● 과정운영
- 주관기관 : KDI 경제정보센터
- 후원기관 : 재정경제부, 한국노동교육원
● 연수장소 :
한국노동교육원(경기도 광주시 오포읍 소재)
※ 입교일과 수료일에 분당 서현역-노동교육원 간 셔틀버스 운행
● 합숙교육: 숙식 무료 제공
● 연수참가비 : 교재대금
30,000원(선발교사 발표 후 입금하되, 교육비를 납부하고 교육에 불참할 경우에는
교재대금을 반환하지 않고 교육교재를 송부)
● 연수신청서 접수기간 :
2006년 11월 15일(수)～12월 8일(금)
- 선착순 마감
● 접수 : 첨부한 연수신청서 작성
후 Fax나 e-mail로 접수
Fax: 02-3295-0745/0746, e-mail:
shwon@kdi.re.kr
※ 기타 연수관련 사항 등은 KDI
경제정보센터 홈페이지(www.click-econ.net
와
http://click.kdi.re.kr)에 수시 공지 예정
● 연수 프로그램(안)
- 일반사회(경제영역) 과정 :
중학교
|
영역 및 강의 과목 |
주요 내용 |
시수 |
공통
(중·고) |
한국경제의
성장과정과 미래 |
- 한국경제가 걸어온 길
- 대외지향적 공업화 전략으로 고도성장
- 고도성장에 따른 부작용과 발전전략의 전환
- 21세기 한국경제의 비전 |
2 |
한국경제 현황과
전망 |
- 우리 경제의 대내외 여건과 향후 전망
- 지속적 경제성장을 위해 해결해야 할 우리
경제의 문제점과 개선 방안 및 핵심 과제 |
2 |
경제발전과
기업·기업인 |
- 기업의 역할 및 나아갈 방향
- 기업의 사회활동 및 올바른 기업가정신 |
2 |
직무
(중학교) |
경제 문제의
합리적 해결 |
- 인간의 경제 생활과 경제 문제
- 합리적인 경제 활동 |
3 |
경제 체제의
변천 과정 |
- 경제 체제의 변천
- 시장 경제 체제의 특징
- 정보 통신 혁명과 미래의 경제 |
3 |
민주 시민의
경제적 역할 |
- 소비자와 근로자
- 민주 시민의 경제적 역할 |
3 |
|
시장 경제의 특성 |
- 경제 주체들의 경제 활동
- 시장 경제의 원칙 |
3 |
|
가격의 결정과 변동 |
- 시장 가격의 결정
- 시장 가격의 변동
- 가격 변동에 따른 경제 주체들의 반응 |
3 |
시장 경제의
발전 과제 |
- 불공정 경쟁과 시장 경제
- 공정한 경쟁 질서 확립을 위한 과제 |
3 |
경제 교과 교수
-학습 방법론 |
- 공급자 시뮬레이션 게임
- 청소년 경제교육 프로그램을 활용한
재미있는
학교경제교육 |
2
2
|
|
분임활동 |
- 경제적 측면에서 본 휴대폰이 청소년에게
미치는 영향
- 청소년과 직업의식 등 |
4 |
|
합계 |
교 과 과 정 별 총 이 수 시 간 |
32 |
- 일반사회(경제영역) 과정 :
고등학교
|
영역 및 강의 과목 |
주요 내용 |
시수 |
공통
(중·고) |
한국경제의
성장과정과 미래 |
- 한국경제가 걸어온 길
- 대외지향적 공업화 전략으로 고도성장
- 고도성장에 따른 부작용과 발전전략의 전환
- 성장잠재력 전망과 주요 변인
- 21세기 한국경제의 비전 |
2 |
한국경제 현황과
전망 |
- 우리 경제의 대내외 여건과 향후 전망
- 지속적 경제성장을 위해 해결해야 할 우리
경제의 문제점과 개선 방안 및 핵심 과제 |
2 |
경제발전과
기업·기업인 |
- 기업의 역할 및 나아갈 방향
- 기업의 사회활동 및 올바른 기업가정신 |
2 |
직무
(고등
학교) |
거시경제에 대한
이해 |
- 국민소득과 경제성장 |
3 |
|
물가변동과 안정대책 |
- 물가와 물가의 변동
- 물가안정대책 |
3 |
|
인플레이션과 실업 |
- 실업률과 물가의 관계
- 우리나라의 실업 문제 |
3 |
|
국제기구 및 규범 |
- 지역의 세계화 정책
- 세계화와 지역화 사례
- 지역화와 생활 변화 |
3 |
|
국제거래와 경쟁력 |
- 국제거래의 발생
- 환율과 국제수지
- 국가경쟁력 |
3 |
산업혁명과
자본주의의 발달 |
- 산업혁명의 의의
- 자본주의의 발달과 복지사회의 추구 |
3 |
경제 교과 교수
-학습 방법론 |
- e-Learning을 활용한 경제교육 활성화 방안
- 지역경제 사례를 통한 경제교육자료 개발 |
2
2 |
|
분임활동 |
- 경제적 측면에서 본 휴대폰이 청소년에게
미치는 영향
- 청소년과 직업의식 등 |
4 |
|
합계 |
교 과 과 정 별 총 이 수 시 간 |
32 |
- 경제교과 과정 : 중·고
통합
|
영역 및 강의 과목 |
주요 내용 |
시수 |
|
공통 |
한국경제의
성장과정과 미래 |
- 한국경제가 걸어온 길
- 대외지향적 공업화 전략으로 고도성장
- 고도성장에 따른 부작용과 발전전략의 전환
- 성장잠재력 전망과 주요 변인
- 21세기 한국경제의 비전 |
2 |
|
한국경제 현황과 전망 |
- 우리 경제의 대내외 여건과 향후 전망
- 지속적 경제성장을 위해 해결해야 할 우리
경제의 문제점과 개선 방안 및 핵심 과제 |
2 |
경제발전과
기업·기업인 |
- 기업의 역할 및 나아갈 방향
- 기업의 사회활동 및 올바른 기업가정신 |
2 |
|
직무 |
합리적인 재정 운용 |
- 효율성, 건전성 등 바람직한 재정 방향
- 경기대응성, 연금 등 재정 관련 최근 이슈 |
3 |
독과점 시장과
공정경쟁정책 |
- 시장실패 현상으로서의 독과점 시장
- 효율성을 높이기 위한 공정경쟁정책 현황 |
3 |
|
노동시장과 고용 현안 |
- 노동시장에서의 고용 결정
- 청년실업, 고용 양극화 등 주요 현안 과제 |
3 |
|
합리적 소비 |
- 소비정보의 중요성
- 소비자 구제 제도와 주요 사례 |
3 |
|
FTA와 한국경제 |
- FTA 추진의 의의와 기대 효과
- 한·미 FTA의 이해득실과
전망 |
3 |
북한 경제와
남북 경협 |
- 경제통합의 효과
- 통일 이후의 경제정책 과제 |
3 |
NIE를 활용한
경제교과 지도 |
- 신문을 활용한 경제교육의 필요성
- 신문을 활용한 경제교육 방법 |
2 |
|
경제글쓰기 지도 |
- 논리적 글쓰기의 중요성
- 경제글쓰기의 사례 분석을 통한 올바른
글쓰기 지도 |
2 |
|
분임활동 |
- 경제적 측면에서 본 휴대폰이 청소년에게
미치는 영향
- 청소년과 직업의식 등 |
4 |
|
합계 |
교 과 과 정 별 총 이 수 시 간 |
32 |
※ 이 프로그램은 진행상황에 따라
일부 변경 가능(세부 일정 및 강사는 11월말중 공지 예정)
● 문의: 교육연수팀 서현원 책임전문원(전화: 02-958-4636)
