KDI 경제정보센터에서는 전국 중ㆍ고등학교 사회과 교사를 대상으로 다음과 같이 경제분야 직무연수를 실시합니다.
● 교육과정
- 전국 중ㆍ고등학교 사회과 교사 경제교육 일반사회(경제영역)
과정
- 전국 중ㆍ고등학교 사회과 교사 경제교육 경제교과
과정
● 교육평점: 2점
- 서울시교육청 2007년 특수분야연수기관 지정(서울교육 2007-709)에 의하여 연수 실시
● 교육목표 : 미래 경제사회의 주역인 청소년 경제교육을 담당하고 있는 중ㆍ고교 사회과 교사들의
시장경제에 대한 이해 제고와 경제과목의 수업능력 함양
● 연수대상 및 인원
- 일반사회(경제영역) 과정
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1기 : 전국 중ㆍ고교 사회과 교사 80명(중학교: 40명, 고교: 40명)
*
2기 : 전국 중ㆍ고교 사회과 교사 80명(중학교: 40명, 고교: 40명)
-
경제교과 과정 : 전국 중ㆍ고교 사회과 교사 40명(중ㆍ고 통합)
※ 모든 과정 범사회과(국사, 지리, 국민윤리 등 포함) 교사 지원 가능
● 연수일시 및 기간
- 일반사회(경제영역) 과정
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1기 : 2007. 7. 30(월)~8. 3(금), 4박 5일
*
2기 : 2007. 8. 6(월)~8. 10(금), 4박 5일
-
경제교과 과정 : 2007. 8. 6(월)~8. 10(금), 4박 5일
● 과정운영
- 주관기관 : KDI 경제정보센터
- 후원기관
: 재정경제부, 한국노동교육원
● 연수장소 : 한국노동교육원(경기도 광주시 오포읍 소재)
※ 입교일과 수료일에 입·퇴교 시간에 맞추어 분당 서현역-노동교육원간 셔틀버스 운행
● 교육 형태 : 합숙 또는 비합숙 교육
-
합숙시 비용 본 센터가 부담
● 연수참가비 : 교재대금 30,000원(선발교사 발표 후 입금하되, 교육비를 납부하고 교육에 불참할 경우에는 교재대금을 반환하지 않고 교육교재를 송부)
● 연수신청서 접수기간 : 2007년 6월 15일(금)~7월 12일(목)
-
선착순 마감
● 접수 방법
- 본 페이지 상단 오른쪽에 있는 연수신청서 첨부 파일을 다운로드하여
작성한 후 Fax나 e-mail로 접수
Fax: 02-3295-0745/0746,
e-mail: shwon@kdi.re.kr
※ 기타 연수관련 사항 등은 KDI 경제정보센터 홈페이지(http://epic.kdi.re.kr 와 http://click.kdi.re.kr)에 수시 공지 예정
● 연수 프로그램(안)
- 일반사회(경제영역) 과정 : 중학교
|
영역 및 강의 과목 |
주요 내용 |
시수 | |
|
공통 (중·고) |
한국경제의 발전과정과 최근의 구조변화 |
- 한국경제가 걸어온
길 |
2 |
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한국경제 현황과 전망 |
- 우리 경제의 대내외
여건과 향후 전망 |
2 | |
|
경제발전과 기업·기업인 |
- 기업의 역할 및
나아갈 방향 |
2 | |
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직무 (중학교) |
경제 문제의 합리적 해결 |
- 인간의 경제 생활과
경제 문제 |
3 |
|
경제 체제의 변천 과정 |
- 경제 체제의
변천 |
3 | |
|
민주 시민의 경제적 역할 |
- 소비자와
근로자 |
3 | |
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시장 경제의 이해와오해 |
- 경제 주체들의 경제
활동 |
3 | |
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가격 결정과 변동 |
- 시장 가격의
결정 |
3 | |
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시장 경제의 발전 과제 |
- 불공정 경쟁과 시장
경제 |
3 | |
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경제 교과 교수-학습 방법론 |
- 공급자 시뮬레이션
게임 |
2 2
| |
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분임활동 |
- 경제적 측면에서 본
휴대폰이 청소년에 게 미치는 영향 |
4 | |
|
합계 |
교 과 과 정 별 총 이 수 시 간 |
32 | |
- 일반사회(경제영역) 과정 : 고등학교
|
영역 및 강의 과목 |
주요 내용 |
시수 | |
|
공통 (중·고) |
한국경제의 발전과정과 최근의 구조변화 |
- 한국경제가 걸어온
길 |
2 |
|
한국경제 현황과 전망 |
- 우리 경제의 대내외
여건과 향후 전망 |
2 | |
|
경제발전과 기업·기업인 |
- 기업의 역할 및
나아갈 방향 |
2 | |
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직무 (고등 학교) |
거시경제에 대한 이해 |
- 국민소득과 경제성장 |
3 |
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물가변동과 안정대책 |
- 물가와 물가의
변동 |
3 | |
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금융시장과 금융정책 |
- 금융시장의
구조 |
3 | |
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국제기구 및 규범 |
- 지역의 세계화
정책 |
3 | |
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국제거래와 경쟁력 |
- 국제거래의
발생 |
3 | |
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산업혁명과 자본주의의 발달 |
- 산업혁명의
의의 |
3 | |
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경제 교과 교수-학습 방법론 |
- e-Learning을
활용한 경제교육 활성화 방안 |
2 | |
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분임활동 |
- 경제적 측면에서 본
휴대폰이 청소년에 게 미치는 영향 |
4 | |
|
합계 |
교 과 과 정 별 총 이 수 시 간 |
32 | |
- 경제교과 과정 : 중ㆍ고 통합
|
영역 및 강의 과목 |
주요 내용 |
시수 | |
|
공통 |
한국경제의 발전과정과 최근의 구조변화 |
- 한국경제가 걸어온
길 |
2 |
|
한국경제 현황과 전망 |
- 우리 경제의 대내외
여건과 향후 전망 |
2 | |
|
경제발전과 기업·기업인 |
- 기업의 역할 및
나아갈 방향 |
2 | |
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직무 |
재정 정책의 기능과 제도적 틀 |
- 효율성, 건전성 등
바람직한 재정 방향 |
3 |
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독과점 시장과 공정경쟁정책 |
- 시장실패 현상으로서의
독과점 시장 |
3 | |
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노동시장과 인플레이션 |
- 노동시장에서의 고용
결정 |
3 | |
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합리적 소비 |
- 소비정보의
중요성 |
3 | |
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FTA와 한국경제 |
- FTA 추진의 의의와
기대 효과 |
3 | |
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북한 경제와 남북 경협 |
- 경제통합의
효과 |
3 | |
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NIE를 활용한 경제교과 지도 |
- 신문을 활용한
경제교육의 필요성 |
2 | |
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경제글쓰기 지도 |
- 논리적 글쓰기의
중요성 |
2 | |
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분임활동 |
- 경제적 측면에서 본
휴대폰이 청소년에 게 미치는 영향 |
4 | |
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합계 |
교 과 과 정 별 총 이 수 시 간 |
32 | |
이 프로그램은 진행상황에 따라 일부 변경 가능(세부 일정 및 강사는 7월중순 공지 예정)
● 문의: 교육연수팀 서현원 책임전문원(전화: 02-958-4636)
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